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《波谱分析》课程教学大纲

时间:2006-05-18点击率:2443

《波谱分析》课程教学大纲

Spectrometric Analysis

 

适用本科四年制环境工程、材料化学、化学工程与工艺专业(17学时,1学分)

一、课程的目的和任务

本课程的授课对象是环境工程、材料化学、化学工程与工艺专业本科生,属专业基础选修课。学生通过学习该课程,应了解掌握用红外光谱、核磁共振谱及综合应用谱学技术来推断未知有机化合物的结构,以满足化学科学研究的需要。

二、课程的基本要求和特点

通过学习,学生能掌握谱学的理论以及解谱的思想方法,并能初步用于科研实践。

课堂讲授:采用多媒体教学,用电子课件讲授。课中引用大量实际光谱图的讲解帮助学生理解教学内容。

习题方面:适量的课后习题,课堂练习为学生掌握知识。

三、本课程与其他课程的联系

本课程的基础是有机化学和仪器分析,要求学生已掌握有机结构理论和分光光度法知识,再进入课程学习。

四、课程的主要内容

红外光谱、核磁共振谱和综合谱图解析。

1、    红外光谱:

教学要求:

了解:红外光谱基本知识和谱图产生

掌握:红外光谱理论、官能团特征吸收、红外谱图解析

应用:推测未知有机物结构

熟悉:解谱的思想方法

教学要点:

1)官能团振动形式

2)官能团的特征吸收波数

3)红外光谱解谱

2、    核磁共振谱:

教学要求:

了解:核磁共振谱的基本知识和谱图产生

掌握:核磁共振谱理论、各类氢化学位移、核磁共振谱解谱

应用:用核磁共振谱推测未知有机物结构

熟悉:解谱的思想方法

教学要点:

1)基本知识

2)信号数目  等性和不等性质子

3)化学位移

4)信号面积和质子数计算

5)偶合

6)核磁共振解谱

3、    综合解谱

教学要求:

要求学生综合红外光谱和核磁共振谱,推测未知有机物结构。

教学要点:

利用同一有机物红外光谱和核磁共振谱解谱。

五、学时分配(总学时:17  学分:1

章次

课程内容

讲授学时

学时小计

第一章

红外光谱

7

7

第二章

核磁共振谱

7

7

第三章

综合解谱

2

2

 

课堂练习

1

1

 

课时合计

 

17

六、考核方式

期终考查,包括理论题、解谱。总评根据平时(包括考勤、习题,占30%)和期终考查(占70%)确定。

七、教材及参考书

教材:孟令芝编.有机波谱分析.武汉:武汉大学出版社,2003.9

参考书:沈淑娟编.波谱分析法.上海:华东理工大学出版社,1992.11