“蒲公英”暑期实践支教队首日课程顺利起航

      支教于江西省靖安县中源乡龙丘村的我院“蒲公英”暑期实践队在顺利了解到普衡希望小学的现状并经过精心调整、准备后，2015年7月13日上午开始了第一天的支教授课。此次暑期授课不仅希望将各类拓展知识带给当地小学生朋友，同时更是希望能够以当地小学生在支教阶段的成长为基础对大学生短期支教的意义与新方式、新特点进行深入调研。  

此次“蒲公英”一行一共有7位志愿者小老师，共开展10种课程，主要包括社会百科、历史地理、自然科学、体育健康、艺术培养、手工课等兴趣课程，除此之外，支教队还考虑到将同学们平时的基础课程（语文、数学、英语等）融入到兴趣课程中，让孩子们在兴趣中爱上学习，在学习中发现兴趣。考虑到学生平日的课程体系，支教队的课程项目设置以辅导孩子在校课程、拓宽学生的兴趣爱好为重点，丰富学生的暑假生活。同时希望能够努力探寻大学生暑期短期支教类似于培训教育的新模式。

早上8点30分课程开始后，支教队首先播放了由我校老师、留学生以及曾经的2014年“蒲公英”支教队队员对普衡小学生的关心和祝福视频，向同学们介绍了“蒲公英”团队各个新成员。随后，对学生进行了点名和排座，并确认未到校学生的信息及原因。一切准备工作完成后，“画鼻子”、“COPY不走样”、“击鼓传花”等游戏让支教队队员与学生们迅速打成一片，顺利完成破冰活动。下午13点30，支教队的蔡晓东与石玲瑶为孩子们展开课程——《恐龙世界》，教学过程中老师与同学互动频繁，教学氛围轻松，在传授学生基础知识的同时，通过积极与同学的沟通，帮助学生发现并解决问题，并且将数学知识融入到恐龙世界的教学中去，展现了数学的趣味性。课后，同学们纷纷围上前表示，《恐龙世界》里的图片、视频等非常逼真，觉得非常刺激。

    第一天的课程结束了，热心的孩子们还主动要求带我们领略当地的秀美山水、风土人情。这份来自山里的真挚情感，让支教队的所有成员都十分感动。我们将继续竭尽所能、查缺补漏，让孩子们的暑假更加丰富多彩，让孩子们的学习方法灵活多变，让孩子们的学习目标更加明确。