我院“学海讲坛”开展《大学生科技创新能力培养》和《我国饮用水的 现状及处理办法》讲座

周振老师分别从为什么大学生要做科创、做科创的意义与目的，怎样来做科创、项目预期效果及保障、项目的特色创新以及推广应用价值等方面来详细地描述了科技创新能力对人才竞争力培养的重要性。周振老师表示，当前大学生科技创新活动与发达国家相比还存在较大差距，同时我校正处于转型发展的关键时期，因此我们更应该培养出对科创学习的积极性。赵晓丹老师将专业知识与生活紧密结合，将复杂、难懂的知识通俗化，激发同学们对专业学习的兴趣，并在讲座中与同学们充分互动，引导同学们将专业学习与理想相结合。对于生活饮用水的各方面知识让同学有了一个更深层次的了解，对于生活饮用水的处理方式，还有饮用水评判标准等方面有了新的认识。

    两场讲座中同学们积极参与，老师们分享了自己的学习经历，围绕相关专业进行了专业引导和学习方法的传授，为同学们日后的大学学习提供了一定的指导和帮助。

2015年10月20日

2015级环境工程专业及2013级应化专业供稿